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23 年前
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阿广和阿明在中国一农村长大，两人非常友好，更一起逃到香港，希望寻找金钱梦。然而到香港之后，他俩才发觉困难重重，又尝尽了人情冷暖，闹出不少笑话。此时，香港有位超级巨星，长相和阿广一模一样，在影片拍摄中途，因为做了一个危险动作而身亡，电影公司便找阿广作巨星的替身，他们因而转运。在阿广代替巨星时，他开始明白财富并不等于快乐，而且财富令他非常空虚。不过，阿明却用尽他的新身份和金钱去享受和花天酒地，于是两位好友产生了很多矛盾。最后，阿明知道阿广要重覆巨星身亡时所拍摄的镜头，阿明立即赶去告知阿广，但已经太迟。幸好阿广大难不死，最后两位好友重拾友谊，而且更知道香港不是久留之地。。以采访的形式调查了人们对新实施的有关家庭作业的措施的看法，受访者有学生也有家长。在他们描绘的教育体制里，家庭作业不是教学手段，更像是枷锁，老师、家长和学生都处在一个痛苦、被迫与憎恨的恶性循环中。一位从事教育体制研究的家长警告说，这种惩罚学生而不是开发孩子们的创造力的倾向会产生愤怒和阴暗的一代人，他们会对任何精神问题都非常敏感。 自从阿巴斯参与了伊朗青少年教育发展协会，便尤为关注儿童所面临的问题。《家庭作业》是一部记录片，讲述人们对于家庭作业所持有的观点。为此，阿巴斯亲自采访了德黑兰某小学，进行了广泛的调查研究。令人惊奇的是，学生与家长对家庭作业都抱着不喜爱的态度，他们认为，家庭作业非但没有起到促进作用，反而成为人们心头负担。很多人为此忧心忡忡，对家庭作业感到厌恶并为之痛苦。面对这种情况，阿巴斯没有提出解决的办法，只是把问题具体而真实地袒露出来。。
